| 大学公共体育课程思政内容供给：结构、测量及作用 |
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| 引用本文： | 宋迪,陈善平,谢丽君,张祺,刘丽萍,杨春华.大学公共体育课程思政内容供给：结构、测量及作用[J].西安体育学院学报,2023(2):229-244. |
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| 作者姓名： | 宋迪 陈善平 谢丽君 张祺 刘丽萍 杨春华 |
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| 作者单位： | 1. 西安交通大学体育中心;2. 长安大学体育部;3. 陇东学院体育学院 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金项目(17BTY001)；;陕西省教育科学“十四五”规划课题(SGH21Y0002)； |
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| 摘 要： | 目的 目前大学公共体育课程思政研究处于定性讨论阶段，研究旨在依据《高等学校课程思政建设指导纲要》,确定大学公共体育课程思政内容供给结构，编制内容供给学生评价量表，为促进体育课程思政教学和研究高质量发展提供理论和实践参考。方法 采用专家访谈法，经过4轮深入讨论后归纳了14位专家提供的公共体育课程思政教学实例，设计测量题目，测量题目通过了14位专家的内容效度评估；采用试调查208名本科生数据进行初步的信效度检验；采用正式调查3 011名非体育专业本科生数据进行验证性因子分析，结合第三方德育成绩和体质测试进行信效度分析。结果 (1)设计了包含政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养5个理论维度、28个题目的大学公共体育课程思政内容供给学生评价量表，分为简表和详表。(2)内容效度。专家间一致性水平IR=0.93,量表I-CVI为0.79～1.00,S-CVI为0.87～1.00。(3)项目分析。测量题目的峰度和偏度绝对值均小于2,CR值在46.852～65.820(P<0.001)。(4)验证性因子分析的NFI、IFI、CFI、TLI指数达到了0.90的标准；各个潜变量的因子负荷...
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| 关 键 词： | 体育课程 课程思政 内容供给 思政元素 检验 |
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