| 民族地区教育高质量发展视野下的教育理论创新 |
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| 引用本文： | 刘旭东.民族地区教育高质量发展视野下的教育理论创新[J].民族教育研究,2023(1):55-62. |
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| 作者姓名： | 刘旭东 |
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| 作者单位： | 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 |
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| 基金项目： | 国家社科基金2021年度项目“构建促进民族地区义务教育高质量发展机制研究”(项目编号：21XMZ034)； |
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| 摘 要： | 党的十八大以来，我国民族地区教育发生了历史性的实践变革，是中国特色社会主义教育理论难得的研究场域。基于民族地区教育实践去审视教育理论变革的时代精神，既是对民族地区教育高质量发展逻辑的把握，也是中国特色社会主义教育理论学术路线的深化。民族地区教育的独特性、复杂性以及原创性的实践变革，凝聚着中国智慧和中国实践，既给中国特色社会主义教育理论体系的构建提供了坚实的实践基础，也为教育理论创新提供了有价值的实践逻辑。为此，要围绕铸牢中华民族共同体意识，在中国式现代化的视域下完整地把握民族地区教育实践变革的内在逻辑，充分揭示民族地区教育实践变革的时代精神，以此推动民族地区教育高质量发展并助推中国特色社会主义教育理论体系的构建。
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| 关 键 词： | 民族地区 教育实践变革 教育高质量发展 教育理论创新 |
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