|
|||||
|
|
| 以岗位胜任力为导向，构建英语教育专业“一三五”课程体系——以桂林师范高等专科学校为例 | |
| 引用本文： | 胡兆欣,蔡广艳.以岗位胜任力为导向，构建英语教育专业“一三五”课程体系——以桂林师范高等专科学校为例[J].桂林师范高等专科学校学报,2023(1):70-73. |
| 作者姓名： | 胡兆欣 蔡广艳 |
| 作者单位： | 1. 桂林师范高等专科学校外语与旅游系 |
| 基金项目： | 广西职业教育教学改革研究重点项目“专业认证背景下师范生职业技能‘八证书’制度构建与实施”（GXGZJG2021A039）； |
| 摘 要： | 小学英语教育专业课程体系改革是提高英语教师教育质量的有效手段。本文通过对岗位胜任力的描述，提出以岗位胜任力为导向，构建小学英语教育专业“一三五”课程体系，即“一个全程”“三维模式”“五能模块”，并对小学英语教育专业“一三五”课程体系的具体实施展开讨论，以期为地方基础教育事业培养合格教师作出贡献。 |
| 关 键 词： | 岗位胜任力 课程体系 专业认证 策略 |