| 教育强国建设视域下现代职业教育发展指数和指向 |
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| 引用本文： | 王敬杰.教育强国建设视域下现代职业教育发展指数和指向[J].职教论坛,2023(10):31-41. |
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| 作者姓名： | 王敬杰 |
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| 作者单位： | 中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所 |
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| 摘 要： | 教育强国建设视域下现代职业教育的内涵本质在于通过强大的国家教育能力，全面促进经济社会发展和培养更多高素质技术技能人才。基于对教育强国与现代职业教育关系的把握、现代职业教育七维内涵和五大特征的理解，构建教育强国建设视域下现代职业教育发展指标体系。从测算结果来看，我国现代职业教育发展指数是0.81，蕴含巨大潜力和强大动能，但在平衡充分优质发展、纵向学段衔接和横向职普融通、数字化转型升阶、经费结构优化、社会培训功能发挥等方面还存在短板。结合教育强国建设指向和当前职业教育发展基础，我国现代职业教育发展应以“扩大省级统筹权，补长短板弱项，促进平衡充分优质发展”“增强学段衔接，深化职普融通，释放适应性发展更大活力”“注重专业引领，提升价值效益，推动数字化转型走深走实”“调整优化结构，创新管理机制，提高经费盘活力影响力效用力”“落实育训并举，发挥职校优势，建设职业技能社会化培训服务体系”和“坚持应用为王，突显公共服务，建立中国职业教育基础数据资源库”为基本方向。
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| 关 键 词： | 现代职业教育 教育强国 指数 指向 国家教育能力 |
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