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| 初中《生物》绪论课教学探索 | |
| 引用本文： | 段建珍.初中《生物》绪论课教学探索[J].生物学教学,2000,25(5):9-10. |
| 作者姓名： | 段建珍 |
| 作者单位： | 天津市石化公司第二中学!300270 |
| 摘 要： | 绪论作为一本书的开始，对能否吸引读者的阅读兴趣至关重要。作为教材的绪论，还要在兼顾学生认知水平、心理特点的基础上，激发学生学习的兴趣和动力。现就初中《生物》谈一下绪论课的教学。 “探索生物的奥秘”既是《生物》课本第一册（上）的绪论，也是初中全套《生物》教材（包括两册共三本书）的总绪论，也就是在初中两年的生物学学习中，除此之外，再无它选，其重要性可见一斑。它主要通过提出并解答三个问题：１）什么是生物学？２）为什么要学习生物学知识？３）怎样学习生物学知识？讲述生物学与人类的关系，生物课的内容与学习方… |
| 关 键 词： | 初中 生物 教学 |
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