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基于“翻转课堂”的中小学体育教学模式的构建
引用本文:王台波.基于“翻转课堂”的中小学体育教学模式的构建[J].体育科技文献通报,2020(6):87-89.
作者姓名:王台波
作者单位:深圳市龙岗区第二职业技术学校
摘    要:中小学体育翻转课堂遵循学习金字塔理论,根据不同的年龄阶段的特征,贯彻实施启蒙阶段、初级阶段、高级阶段体育课程教学目标。构建课前导学、课中互动、课后反馈的翻转课堂教学模式和教学评价,以期为中小学体育课程中引入翻转课堂教学提供一定的借鉴。

关 键 词:翻转课堂  教学模式  教学目标  评价
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