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| 基于工作过程的项目化课程改革研究与实践——以《外贸单证》课程为例 | |
| 引用本文： | 张燕芳.基于工作过程的项目化课程改革研究与实践——以《外贸单证》课程为例[J].中国教育信息化,2020(10):50-52. |
| 作者姓名： | 张燕芳 |
| 作者单位： | 广东职业技术学院经济管理系 |
| 基金项目： | 广东职业技术学院2020年校级高职教育教学改革研究与实践项目高职扩招专项立项项目“高职扩招背景下不同生源商贸类人才培养模式研究与实践”(编号:XJJG202002)。 |
| 摘 要： | 随着高职“类型教育”观的确定,新一轮高职课程改革势在必行。基于工作过程的项目化课程是目前高职课程改革的突破口和有效途径之一。文章在分析基于工作过程项目化课程实施现状的基础上,以《外贸单证》课程为例,从课程设计、课程教学模式改革和学生学业评价改革等方面进行分析研究,最后提出落实项目化课程改革的一些建议。 |
| 关 键 词： | 工作过程 项目化课程 外贸单证 课程改革 |
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