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小学语文课堂的评价语言艺术
作者姓名:
后久如
作者单位:
临洮县康家集乡邢家山小学
摘 要:
为了提高学生的学习积极性,提高小学语文课堂的教学效率,文章首先分析了小学语文课堂教师评价语言现状,然后提出了小学语文课堂的评价语言艺术,包括评价语言要灵活多样;评价语言要准确得体。
关 键 词:
小学语文
评价语言
课堂教学
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