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| 基于智慧教室的“336”互动教学模式在生物复习课上的尝试 | |
| 引用本文： | 陈静.基于智慧教室的“336”互动教学模式在生物复习课上的尝试[J].教师,2019(16):87-88. |
| 作者姓名： | 陈静 |
| 作者单位： | 福建省福州屏东中学 |
| 基金项目： | 福州市教育信息技术研究课题“基于‘智慧教室’的‘336’模式的初中生物复习课教学策略研究”(FZDJ2017A19)研究成果 |
| 摘 要： | 随着科技的发展,教学方式也与时俱进,发生着改变。智慧教室发挥了课堂教学互动的强大功能,而基于智慧教室的“336”教学模式对提高生物复习课的课堂效率有很大的作用。这种模式充分发挥了学生学习的主体性,以学定教,帮助教师在制定教学目标时,有的放矢,做到了教学相长。 |
| 关 键 词： | 智慧教室 “336”模式 生物复习 |
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