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| 浅谈高中生音乐鉴赏能力的培养 | |
| 作者姓名： | 张海霞 |
| 作者单位： | 如皋市第一中学 |
| 摘 要： | 在音乐鉴赏教学实践活动中,教师要发挥主导作用,对音乐鉴赏情境、音乐鉴赏内容、音乐鉴赏手段、音乐鉴赏训练等展开整合创新探索,调动学生参与音乐鉴赏活动的主动性,培养学生的音乐鉴赏能力。高中音乐教学呈现开放性,学生音乐鉴赏基础存在个体差异,教师需要有分层教学意识,为不同群体的学生设计不同的鉴赏教学策略,让所有学生都能够获得音乐鉴赏学习的动力。 |
| 关 键 词： | 高中音乐 鉴赏能力 教学策略 |
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