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生物概念教学中学生归纳与演绎思维的培养
作者姓名:马妮  伍春莲
作者单位:西华师范大学生命科学学院
摘    要:文章首先分析了归纳与演绎思维在生物概念教学中的重要性,然后指出了生物概念教学中培养学生归纳与演绎思维的基本原则,最后提出了生物概念教学中学生归纳与演绎思维的培养策略。

关 键 词:生物概念教学  归纳思维  演绎思维
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