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“大班授课、小班研讨”在“财政学”教学实践中的探索与反思
作者姓名:陈欢  欧阳华生  万树
作者单位:南京审计大学经济学院
基金项目:"江苏高校品牌专业建设工程资助项目"(D11002700002)
摘    要:"大班授课、小班研讨"是由传统的单一"灌输式"转向以"学"为中心的教学理念和范式的创新。本文依据"财政学"的课程特点及其与现实热点问题的关联性,提出"财政学"实施大小班研讨模式的迫切性、应用价值及关键环节,包括研讨问题设定、课前准备和课堂展示以及科学评价体系建设等。对实施中可能存在的问题,从培养学生的高阶思维的教学理念和范式创新,重塑教师功能定位和评价考核体系建设等方面给出政策建议。

关 键 词:大班授课  小班研讨  教学模式

Exploration and Reflection of "Large Class Teaching and Small Class Discussion" in the Teaching Practice of "Finance"
Authors:CHEN Huan  OUYANG Huasheng  WAN Shu
Institution:(School of Economics, Nanjing Audit University, Nanjing, Jiangsu 211815)
Abstract:CHEN Huan;OUYANG Huasheng;WAN Shu(School of Economics, Nanjing Audit University, Nanjing, Jiangsu 211815)
Keywords:large class teaching  small class discussion  teaching mode
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