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| 教师的自我建构与美好生活 | |
| 引用本文： | 李先军.教师的自我建构与美好生活[J].教育科学论坛,2006(3):61-62. |
| 作者姓名： | 李先军 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院,湖北 武汉 430079 |
| 摘 要： | 安心从教、甘于清贫、乐于奉献,是我们社会舆论宣传的理想的教师形象,反映出社会对教师职业价值的认定主要在社会功用上.就教师而言,在其漫长的职业生涯中,关注自己职业生活的快乐,为自己规划美好的职业生活蓝图,成为许多教师的追求.教师如何构建自我,本文就此谈一点意见. |
| 关 键 词： | 教师形象 美好生活 自我建构 社会功用 职业生活 舆论宣传 职业价值 职业生涯 理想 |
Professionalism Leads to A Good Career for Teachers |
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| Li Xianjun.Professionalism Leads to A Good Career for Teachers[J].Education Science Forum,2006(3):61-62. | |
| Authors: | Li Xianjun |
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