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| 浅谈“情境探疑”教学模式在美术课中的运用 | |
| 引用本文： | 程晖.浅谈“情境探疑”教学模式在美术课中的运用[J].教师,2016(4):73. |
| 作者姓名： | 程晖 |
| 作者单位： | 甘肃省白银市平川区第三中学 |
| 摘 要： | "情境探疑"教学是一种新型的教学模式,主要是利用以现代多媒体技术为主的各种教学手段和资源,创设有价值的教学情境。在美术课教学中教师可创设问题情境,培养学生思维能力;创设激励情境,增强学生自信心;创设实践情境,锻炼学生意志;创设操作情境,培养学生动手能力;创设主题情境,激发学生探究精神等。 |
| 关 键 词： | 情境探疑 问题 激励 实践 操作 主题 |
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