|
|||||
|
|
| 文化记忆·文化行动·文化自觉 | |
| 引用本文： | 成尚荣.文化记忆·文化行动·文化自觉[J].江苏教育研究,2011(27):42-43. |
| 作者姓名： | 成尚荣 |
| 作者单位： | 江苏省教育科学研究所 |
| 摘 要： | 南京市夫子庙小学已成为孔子文化的符号。这一文化符号的内涵可以概括为两个重要方面,一是孔子文化的传承,二是孔子文化与素质教育结合中的发展。夫子庙小学把传统与现代、把民族文化与时代教育结合起来,创造性地构建了小学素质教育的范式,成为传承孔子文化的典型,成为改革实验的范式。夫子庙小学在不断进步。和以往相比,他们对传承孔子文 |
| 关 键 词： | 夫子庙 孔子文化 文化自觉 文化记忆 小学教育 素质教育 民族文化 传统与现代 南京市 文化仪式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |