| 思想政治教育的作用机制 |
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| 引用本文： | 彭小兰,李萍.思想政治教育的作用机制[J].思想教育研究,2013(4):8-12. |
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| 作者姓名： | 彭小兰 李萍 |
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| 作者单位： | 1. 华南理工大学 思想政治学院,广东 广州,510641
2. 中山大学 社会科学教育学院,广东 广州,510275 |
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| 基金项目： | 国家社科基金重大招标项目"改革开放视阈下我国社会意识变动趋向与规律研究"，教育部人文社科青年项目"信息网络条件下思想政治教育方法创新"，广东省教育厅项目"高校思想政治理论课国际化研究"，中央高校基本业务费项目"思想政治教育的现代转型" |
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| 摘 要： | 思想政治教育运作效果欠佳的深层原因是其动力机制失范、平衡机制缺位。完善思想政治教育的作用机制,必须在梳理和吸收前人对思想政治教育机制研究成果基础上,基于跨学科分析法系统阐述思想政治教育的动力机制和平衡机制。从内在动力到外在动力、从宏观平衡到微观平衡、从静态评价到动态评价三个维度详细分析思想政治教育的内在作用机理,深入探究思想政治教育的内在规律,切实提高思想政治教育的社会认同度。
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| 关 键 词： | 思想政治教育 作用机制 动力机制 平衡机制 |
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