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| 学风建设要从班风抓起 | |
| 引用本文： | 张玲,曾春水.学风建设要从班风抓起[J].江西教育,2006(17):21-22. |
| 作者姓名： | 张玲 曾春水 |
| 作者单位： | 江西理工大学南昌校区 |
| 摘 要： | 学风是普通高等学校学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现。良好的学风,是提高教学质量、培养合格人才的重要保证,是衡量育人环境的重要标志。而班风是班集体成员所表现出来的一种稳定特久的精神风貌和风格,班风一经形成,就会内化、积淀为班级群体规范,对集体成员的思想、情感、态度和行为无形地产生着影响,在学生成长和教育过程中发挥着特殊的锤炼作用。可以说没有良好的班风建设,就不可能形成良好的学风,学风建设必须从班风抓起。一、班风建设的内涵班风建设的内涵很丰富,主要包括理想教育、成才教育、养成教育和诚信教育等方面:… |
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