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| 初高中《诗经》教学的衔接 | |
| 引用本文： | 刘静.初高中《诗经》教学的衔接[J].辅导员,2012(Z2):54-55. |
| 作者姓名： | 刘静 |
| 作者单位： | 广西柳州市民族高中 |
| 摘 要： | 以四言为主、广泛地反映了古代社会生活、富于写实精神的《诗经》开创了我国古代诗歌的现实主义的优良传统。作为中国第一部诗歌总集,《诗经》自然成了中学语文教材青睐的选材对象。人教版九年级语文下册中便选了《诗经》中的《周南·关雎》和《秦风·蒹葭》,人教版高中语文第三册则选了《卫风·氓》《秦风·无衣》和《邶风·静女》。总共五首,有两首在初中,三首在高中。在不同的学习阶段,教材对学生所学习课文的要求也不同。这就要求教师在教学中善于把握同类文本的不同侧重点,使得教学内容更好 |
| 关 键 词： | 诗经 诗歌 教学重点 高中语文教材 人教版 文言词语 艺术手法 教学过程 侧重点 学生 |
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