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| 片段作文教学之我见 | |
| 引用本文： | 苗苗.片段作文教学之我见[J].中学教学参考,2012(13):60-60. |
| 作者姓名： | 苗苗 |
| 作者单位： | 江苏赣榆县墩尚中学,221000 |
| 摘 要： | 一、片段作文训练能提高学生写作的兴趣有人说：＂作文是哭泣时的泪珠,欢笑时的音符。＂这个比喻让学生意识到作文无需刻意地去搬去套。在片段作文训练中,教师要善于指导,启发学生调动各个感觉器官去观察周围的事物,去看、去听、去闻、去摸、去想象……让学生从看似普通的生活中发掘出情趣和意义,在看似平淡的生活中采撷朵朵生活浪花,从而获得丰富 |
| 关 键 词： | 作文教学 学生写作 作文训练 学生意识 感觉器官 生活 音符 教师 |
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