| 图式理论与听力教学 |
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| 引用本文： | 万跃琴,吕万英.图式理论与听力教学[J].宁波广播电视大学学报,2005,3(2):39-40,46. |
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| 作者姓名： | 万跃琴 吕万英 |
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| 作者单位： | 中南民族大学外语学院,湖北,武汉,430074 |
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| 摘 要： | 英语听力教学在英语教学中处于重要地位，文章以认知语言研究领域中的图式理论为出发点，把图式理论具体地运用到听力教学中去。在听力教学中，教师通过培养学生图式知识，可以大大促进学生的听力理解能力。
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| 关 键 词： | 图式理论 听力教学 英语教学 认知模式 背景知识 高等教育 |
| 文章编号： | 1672-3724(2005)02-0039-03 |
| 修稿时间： | 2004年11月24 |
On the relation between schema theory and listening teaching in English |
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| Wan Yueqin,Lu Wanying.On the relation between schema theory and listening teaching in English[J].Journal of Ningbo Radio & TV University,2005,3(2):39-40,46. |
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| Authors: | Wan Yueqin Lu Wanying |
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| Abstract: | More and more importance is attached to listening in English language teaching. Through analyzing the schema theory, the paper puts forward some suggestions intending to improve the listening teaching. By helping students have the idea of schema and stimulating the schema in students' mind,teachers can effectively advance students' listening comprehension. |
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| Keywords: | schema schema theory listening teaching |
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