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| 构建教师本科教学业绩考核指标体系的思考 | |
| 引用本文： | 刘岚.构建教师本科教学业绩考核指标体系的思考[J].中国电子教育,2007(2). |
| 作者姓名： | 刘岚 |
| 作者单位： | 杭州电子科技大学 杭州310018 |
| 摘 要： | 本科教育是高等教育的主体和基础。为突出高校本科教学的重要性,切实提高本科教育教学质量,鼓励全体教师特别是教授、副教授重视并参与本科教学,制定高校本科教学业绩考核办法具有积极的导向性意义。一、构建教师本科教学业绩考核指标体系的理念对教师教学业绩进行考核首先必须对教师教学质量进行评价。高校教师教学质量评价已有一个多世纪的历史,目前主要有奖惩性评价和发展性评价,国外高校为我们积累了宝贵而丰富的经验。奖惩性教师评价是以奖惩为最终目的的终结性评价,这种评价制度被视为管理控制教师的手段;发展性教师评价是以促进教师… |
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