|
|||||
|
|
| 关于激发中职法律课堂生命活力的探究与实践 | |
| 引用本文： | 张巍.关于激发中职法律课堂生命活力的探究与实践[J].中国科教创新导刊,2012(35):42. |
| 作者姓名： | 张巍 |
| 作者单位： | 辽宁省朝阳县职业中专 辽宁朝阳 122000 |
| 摘 要： | 中职法律专业教师应该从学生求职就业和职业发展的需要出发,践行“以学生发展为本”的现代职业教育理念,关注学生的情感世界,通过情景教学、内容整合、手段创新、合作探究、激励评价等优化策略,保证学校法律理论教学的目的性,促进学校法律理论学习与社会实际应用的紧密结合,使法律学习真正成为点燃学生智慧的火把,在激发中职法律课堂生命力的探究与实践中提高教学质量. |
| 关 键 词： | 中职法律 课堂教学 生命的活力 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |