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| 教育要与童心共振 | |
| 引用本文： | 卜延中.教育要与童心共振[J].教师博览,2005(5):7-7. |
| 作者姓名： | 卜延中 |
| 作者单位： | 江苏苏州工业园区教研室215021 |
| 摘 要： | 当太阳底下最光辉的事业象纯酒一般让人目眩的时候，教育带着她的神圣、她的威严，开启了一颗颗蒙昧的心灵。给人以智慧．给人以愉悦，给人以享受!事物总是喜欢从某一方面向极致推进。隋唐科举衍化到今天，教育呕心沥血打造精英。全封闭的管理，无限期的补课，唯分数的评价……学生变成应试教育的机器，学校成为“明监狱”。被誉为语教育的“思想家”韩军直言：“我自己就是一个刀斧手，我每天都在‘杀人’，我砍杀的是学生的精神与思想啊!”当人们疾呼“救救教育”时， |
| 关 键 词： | 共振 童心 应试教育 文明监狱 语文教育 教育者 思想家 学生 补课 分数 学校 韩军 |
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