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| 语文教学与创造性思维 | |
| 引用本文： | 詹燕.语文教学与创造性思维[J].云南师范大学学报(教育科学版),2000,1(4):43-47. |
| 作者姓名： | 詹燕 |
| 摘 要： | 文章论述了语文教学培养学生创造性思维的必要性，可能性和可行性。文章认为，培养学生的创造性思维既是时代发展对语文教学提出的要求，又是提高语文教学质量的需要。而语文教学中培养创造性思维的可能惟有三：1、是语文科的性质、特点及目的；2、是语文教学的特殊性；3、是语文教材的特点。作者提出语文教学中创造性思维的培养可以通过激发其学习动机和好奇心，培养发散思维和集中思维，培养思维的流畅性、变通性和独特性，发展直觉思维等手段来进行。 |
| 关 键 词： | 语文教学 创造性思维 学生培养 发散思维 语感培养 中学 |
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