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| “人效”原理是学校管理特有规律 | |
| 引用本文： | 刘维义.“人效”原理是学校管理特有规律[J].中小学管理,1989(2). |
| 作者姓名： | 刘维义 |
| 作者单位： | 哈师大教育系学校管理专业 研究生 |
| 摘 要： | 探讨学校管理规律,是学校管理理论研究的热点。最近几年一些学校管理学的专家,学者进行了大量的研究,提出许多有价值的规律,概括起来主要在两方面,一方面是受教育科学的影响,强调教育规律对学校管理的制约,提出学校管理受政治经济、受生产力发展水平、受青少年身心发展规律等 |
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