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| 高职高专会计专业《基础会计》课程实践教学模式设计初探 | |
| 引用本文： | 史永红.高职高专会计专业《基础会计》课程实践教学模式设计初探[J].滁州职业技术学院学报,2013,12(2):24-26. |
| 作者姓名： | 史永红 |
| 作者单位： | 滁州职业技术学院,安徽滁州,239000 |
| 基金项目： | 滁州职业技术学院2011年度院级重点教学研究项目"基础会计实践教学模式设计"项目 |
| 摘 要： | 高职高专会计专业入门课程《基础会计》理论性和逻辑性较强,该门课程的教学效果将直接影响学生学习兴趣及后续课程的学习。如何讲授好这门课程关键在于实践教学环节的设计。"一轴二核四翼"教学模式是笔者在教学过程中总结的一种新的实践教学模式,此模式以企业账务处理整个流程为主线,利用手工做账和电算化两种手段,凸显基础会计岗位应具备的会计文字的规范书写、点钞、凭证装订和凭证审核四大技能,从而有效弥补目前基础会计实践教学环节的不足。 |
| 关 键 词： | 基础会计 实践教学 教学模式改革 |
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