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| 语文教学中的爱国主义教育 | |
| 引用本文： | 李国锋,化长河.语文教学中的爱国主义教育[J].河南教育,1999(9). |
| 作者姓名： | 李国锋 化长河 |
| 摘 要： | 在语文教学中，如何对学生进行爱国主义教育，是一个为大家所关注的问题。我们的做法是：一、历时性和共时性相结合所谓历时性，就是指学校进行的爱国主义教育要有层次性、渐进性，要根据学生不同的年龄层次、心理特点、知识水平和接受能力讲解课文，注意从小学到中学到大学的衔接，避免重复和脱节，使教育由浅入深，循序渐进，逐步深化。小学阶段，要培养学生热爱祖国、热爱党和热爱社会主义的情感，着重向他们讲解民族英雄、爱国志士、革命先烈的动人事迹，引导学生由敬佩英雄而学习英雄，从而立志发愤读书，学好本领。中学阶段，要重点让… |
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