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| 浅析初中物理实验教学策略 | |
| 引用本文： | 翟桂锋.浅析初中物理实验教学策略[J].考试周刊,2013(40):138-138. |
| 作者姓名： | 翟桂锋 |
| 作者单位： | 许昌市第六中学 |
| 摘 要： | <正>物理学是一门以实验为基础的科学,实验是学生获得感性知识的主要来源。许多物理规律都是建立在实验的基础上的,实验在物理学科发展中起到了不可替代的作用。它是培养学生观察发现、操作实践、体验创新能力的主渠道,也是学生开展自主合作探究学习的主阵地。那么实验在初中物理教学实践中怎样做才更有效呢?近年来,笔者在初中物理教学中,结合学生的认知实际,根据不同教学内容和教学目标的需要,开展实验教学策略研究与实践,形成了一套行之有效的教学策略,与同行共同探讨。 |
| 关 键 词： | 初中物理教学 物理实验 教学策略 合作探究学习 物理学科 操作实践 学生观 感性知识 |
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