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| 农村初中学困生的成因和教育措施 | |
| 引用本文： | 戴日.农村初中学困生的成因和教育措施[J].中国教育技术装备,2010(34). |
| 作者姓名： | 戴日 |
| 摘 要： | 从家庭、学校、学习目的、心理、学习方法和人际关系等方面阐述学困生的成因,并从以学校角度建立学困生的教育制度,尊重学困生,用爱心建立信任关系,对症下药,激发成就感,激发兴趣,建立和谐的人际关系等7个方面来转化学困生. |
| 关 键 词： | 学困生 教育措施 学习方法 |
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