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化学新课引入的艺术性

引用本文：	张莲云.化学新课引入的艺术性[J].安徽教育,1985(Z1).

作者姓名：	张莲云

摘要：	作为课堂教学的前奏,它好比引发思维的钥匙,因而必须做到确切、鲜明、简洁和生动。“确切”是指新课引入的内容要与新课所讲的内容有必然的内在联系,切忌随意
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