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| 加强学科渗透 培养创新意识 | |
| 引用本文： | 王邦龙,王正平,赵丰.加强学科渗透 培养创新意识[J].中学数学教学,2003(4):13-16. |
| 作者姓名： | 王邦龙 王正平 赵丰 |
| 作者单位： | 合肥工大附中<对学生创新意识的培养>课题组,230009 |
| 摘 要： | 通过对教学实践中数、理、化三科互相渗透现象的研究分析，提出在理、化教学中渗透数学思想和方法，用数学的手段解决物理、化学教学中的一些问题，建立一些数学模型，强化学科间的融合，达到培养学生跨学科能力。激活学生学数学并用数学知识去解决相关学科问题的目的。 |
| 关 键 词： | 创新意识 学科渗透 跨学科能力 中学 数学教学 数学思想方法 |
Strengthening the Penetration of Deferent Subjects to Foster Innovation Consciousness |
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| Keywords: | |
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