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试论小学综合课程教师培养的策略
引用本文:赵国金,高艳梅.试论小学综合课程教师培养的策略[J].中小学校长,2010(8).
作者姓名:赵国金  高艳梅
作者单位:1. 西南大学教育学院
2. 河北省邯郸市大名中学
基金项目:西南大学教师教育研究项目
摘    要:综合课程是当今小学课程改革的热门话题.课程改革的成败与教师专业素质的高低有着密不可分的关系.小学综合课程改革需要有教师专业素质的保障.本文从小学综合课程实施中存在的问题着眼,探讨小学综合课程对教师素质的要求以及培养策略,这对进一步探索小学综合课程教师的培养模式具有重要的意义.

关 键 词:小学综合课程  教师专业素质  培养策略
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