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| 结合专业特点 培养学习兴趣 | |
| 引用本文： | 王志勋,杨双宏.结合专业特点 培养学习兴趣[J].生物学教学,1999(3). |
| 作者姓名： | 王志勋 杨双宏 |
| 作者单位： | 山东省淄博市临淄区职业中等专业学校北校!255416 |
| 摘 要： | 生物学是医士专业开设的一门基础学科，由于学生受初中“生物学是副科”的影响，对学习生物学缺乏兴趣，学习积极性一直不高。针对这一状况，我在医士专业的生物学教学中注重了学习兴趣的培养。1加强学习目的教育，明确生物学的地位和作用学生对生物学不感兴趣，很重要的一个原因是学习目的不明确，没有认识到生物学在医士专业中的地位和作用。因此，在上第一节课时，我就联系医士专业开设的专业课程，向学生讲明了生物学是现代医学教育不可缺少的组成部分，医学基础课中的《人体解剖学》、《胚胎学》、《组织学》、《生理学》、《生物化学… |
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