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| 面向全体学生促进学生全面发展 | |
| 引用本文： | 沈祝春.面向全体学生促进学生全面发展[J].文教资料,2006(28):5. |
| 作者姓名： | 沈祝春 |
| 作者单位： | 新生中心小学,江苏,兴化,225700 |
| 摘 要： | 大力实施素质教育是我校“十一·五”发展规划的重要内容。义务教育阶段推进素质教育的过程中,如何面向全体学生,促进学生全面发展是素质教育给我们提出的首要任务。一、禁止分快慢班,坚持面向全体学生义务教育阶段普遍存在分重点校、重点班、快慢班的现象。这是与面向全体学生,大面积提高教育质量的素质教育思想相悖的,是陈腐的、落后的教育思想和行为,是现今教育的“怪胎”,我们应当彻底摒弃。应该说,实际上并不存在所谓差生,而是因为单一刻板、一刀切的教学内容、方法和教育的非因材施教、非个性化导致学生没有得到科学合理的发展,是我们… |
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