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| 如何使学生真正成为体育教学中的主体——“蹲踞式跳远教学”案例赏析 | |
| 引用本文： | 潘艳.如何使学生真正成为体育教学中的主体——“蹲踞式跳远教学”案例赏析[J].体育师友,2014(5):16-18. |
| 作者姓名： | 潘艳 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁高级中学,211100 |
| 摘 要： | 该节课力求贯彻"授之以鱼不如授之以渔"的教学理念,采用了"问题、参与、体验"的教学模式,让学生带着问题去学习、去合作、去探究。学生真正成为体育教学中的主体,他们在教师的引导、点拨下,积极参与学习与练习,对蹲踞式跳远的技术动作进行模拟、实践,进而达到领会要领、掌握方法的目的。 |
| 关 键 词： | 体育教学 主体 蹲踞式跳远 问题 参与 体验 |
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