| 农村教育需求与教师知识构成 |
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| 引用本文： | 时伟.农村教育需求与教师知识构成[J].大学教育科学,2008,3(3):70-73. |
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| 作者姓名： | 时伟 |
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| 作者单位： | 阜阳师范学院,教育系,安徽,阜阳,236041 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目
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安徽省社会科学基金 |
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| 摘 要： | 当前,多数研究者认为农村教师存在教学专业性不够、教学研究不足、教学信心缺乏等问题.然而,从学生需求、社会需求以及学术需求来看,农村教师有着自身的目标与任务.因而,农村教师应该建立独特的专业知识、实践知识与行为模式.
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| 关 键 词： | 农村教育 教师知识 实践知识 农村 教育需求 教师 知识构成 Teacher knowledge Education Rural 行为模式 实践知识 专业知识 目标与任务 学术 社会 学生需求 问题 教学研究 专业性 存在 |
The Need of the Rural Education and the knowledge of Teacher |
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| SHI Wei.The Need of the Rural Education and the knowledge of Teacher[J].University Education Science,2008,3(3):70-73. |
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| Authors: | SHI Wei |
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| Keywords: | |
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