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| ASP课程分组教学的探讨与实践 | |
| 引用本文： | 刘凤玲,王云平.ASP课程分组教学的探讨与实践[J].辽宁高职学报,2009,11(12):33-34. |
| 作者姓名： | 刘凤玲 王云平 |
| 作者单位： | 1. 抚顺职业技术学院,辽宁,抚顺,113006 2. 东北财经大学,辽宁,大连,116023 |
| 摘 要： | 由于ASP程序设计课牵扯了多门课程,对于学生学起来有一定的难度。实施有差异的分组、分层教学,这是面向全体学生进行因材施教,大面积提高教学质量的需要。在分组教学中,由于采用的主要措施是使同组学生的考核成绩相互制约的方法,这就促进了后进生学生的学习,增强了优等生自学能力和吸取知识的独立性,有利于全面实施素质教育和适应社会需要的新型人才的培养。 |
| 关 键 词： | 分组教学 ASP程序设计课程 成绩 相互制约 |
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