| “文明史写法”与中学历史教科书改革 |
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| 引用本文： | 王世光.“文明史写法”与中学历史教科书改革[J].教育学报,2009(2):79-86. |
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| 作者姓名： | 王世光 |
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| 作者单位： | 教育部课程教材研究所,北京,100081 |
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| 摘 要： | 在本轮历史课程改革中,众多版本中学历史教科书纷纷采取了文明史写法.这一趋势与人们对历史教科书的内容、体裁以及课程结构的重新认识是息息相关的.但是,这并不意味着旧的写法就消失了.旧的写法仍然可以通过自身的改造与时俱进,同文明史写法一起推进历史教科书的改革.文明史写法具体运用到中学历史教科书编写过程中受到课程标准、学生认知能力以及写作团队等众多因素的制约.只有正确处理好不同写法之间的关系,才能保障历史教科书改革的稳步前进.
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| 关 键 词： | 文明史 写法 中学历史教科书 改革 |
"Compilation of Civilization History" and the Reformation of History Textbook in High Schools |
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| WANG Shi-guang."Compilation of Civilization History" and the Reformation of History Textbook in High Schools[J].Journal of Educational Studies,2009(2):79-86. |
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| Authors: | WANG Shi-guang |
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