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| “数字化学习”评价指标体系的思考与设计 | |
| 引用本文： | 李志丹.“数字化学习”评价指标体系的思考与设计[J].江苏教育,2013(9):22-26. |
| 作者姓名： | 李志丹 |
| 作者单位： | 江苏省南通市电化教育馆 |
| 摘 要： | 数字化学习是时代发展的必然趋势，是当前教育教学改革的助推剂，对提高学习者的能力素养、教育教学质量有着积极的意义。基础教育学校开展数字化学习试点工作缺少成功的经验和案例，建立一套较为科学的、可操作性强的数字化学习试点学校评估体系成为当务之急。它既是学校开展数字化学习实践的参考，也是对数字化学习试点学校进行评估的依据。 |
| 关 键 词： | 教育信息化 基础教育 数字化学习 e—Learning评价指标 |
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