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| 让留守儿童的学业不“留守” | |
| 引用本文： | 杨娟.让留守儿童的学业不“留守”[J].江苏教育,2013(9):41-41. |
| 作者姓名： | 杨娟 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县实验小学 |
| 摘 要： | 一、关注学习兴趣的培养。对于留守儿童来说，平时由于没有人监督学习，培养其学习兴趣显得更为重要。在平时教育活动中．我们始终注意加强留守儿童学习兴趣的培养。一是用梦想点燃他们学习兴趣。让每个留守儿童畅谈自己的梦想．告诉他们要想实现梦想就必须认真学习。二是用师爱激发他们的学习兴趣。对于留守儿童来说，很企盼得到母爱，这便要求我们能够用师爱弥补母爱。 |
| 关 键 词： | 留守儿童 学习兴趣 学业 教育活动 培养 梦想 师爱 母爱 |
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