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| 语文审美教学的体验 | |
| 引用本文： | 傅先贵.语文审美教学的体验[J].语文教学与研究,2005(2):77-77. |
| 作者姓名： | 傅先贵 |
| 摘 要： | 语文教学是一门艺术，而艺术则要讲求“美”。对语文教学的反思使我们认识到：应该把语文视为美学载体，其中既有文学形态的精美显现，也有教学形态的审美表现。可以说，语文几乎可以传达世界上美学家们致力研究的一切美。 |
| 关 键 词： | 语文教学 审美教学 教学形态 体验 反思 艺术 载体 传达 美学家 |
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