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| 培养学生分析综合能力的策略 | |
| 引用本文： | 顾庆元,肖梅媛.培养学生分析综合能力的策略[J].江西教育,2001(7):103-103. |
| 作者姓名： | 顾庆元 肖梅媛 |
| 作者单位： | 1. 萍乡市教研室 2. 萍师附小 |
| 摘 要： | 分析与综合是思维的基本过程。分析是在头脑中把事物的个别属性或个别部分从整体中分解出来的过程。综合同分析相反，它是在头脑中把事物的各个部分、各个方面或不同特征组合为整体的过程。通过分析可以使我们在事物或问题认识得更深刻，通过综合可以了解事物的整体和联系。任何思维活动都是脑的分析综合活动，任何思维过程都是阶段、多层次的分析综合过程。因此要培养学生的思维能力，首先就是要培养学生的分析综合能力。 |
| 关 键 词： | 小学生 数学教学 综合能力培养 |
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