| 让创造回归音乐课堂 |
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| 引用本文： | 张婥恩.让创造回归音乐课堂[J].教育导刊,2003(1):51-51. |
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| 作者姓名： | 张婥恩 |
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| 作者单位： | 广州市东山区红火炬小学 510100 |
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| 摘 要： | 《音乐课程标准》指出，音乐课程价值体现的一个重要方面是“创造性发展价值”。“创造”是《音乐课程标准》的三个学习领域之一，每个年段都有具体的内容标准和要求。这些都是以前《音乐教学大纲》没有涉及到的。如何把音乐创造活动付诸于教学实践，是音乐教学的一个新课题，也是实施《音乐课程标准》的一个重点和难点。我根据《音乐课程标准》的理念，把创造性的音乐活动引入课堂，上好音乐创作课，给旧教材赋予新意。小学高年级学生心智开始成熟，他们探究兴趣浓，容易接受新鲜事物，表现能力和创造学习能力均较强。据此，我把沿海版教材…
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| 关 键 词： | 小学 音乐教学 《在中亚细亚草原上》 教学思路 创作能力 |
Let Creativity Back to the Music Class |
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| Zhang Zhuo''''en.Let Creativity Back to the Music Class[J].Journal of Educational Development,2003(1):51-51. |
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| Authors: | Zhang Zhuo'en |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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