|
|||||
|
|
| 论审美教育在思想道德课教学中的运用 | |
| 引用本文： | 刘海燕.论审美教育在思想道德课教学中的运用[J].承德师专学报,2010,30(1):84-85. |
| 作者姓名： | 刘海燕 |
| 作者单位： | 承德广播电视大学,河北,承德,067000 |
| 摘 要： | 审美教育具有净化人的灵魂、培养人的高尚情操、提高人的精神境界、促进人格走向完善的作用,它同德育、智育、体育和劳动技术共同构成教育的完整内容.德育是理性教育,而美育是一种情感教育,将美育规律运用于道德课教学中,使该课程教学既富于理性又富于生动直观的情感,以达到以理服人,以情动人的效果. |
| 关 键 词： | 审美教育 思想道德 渗透性 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |