|
|||||
|
|
| 中职护校《护理礼仪与人际沟通》授课和考核方法调查 | |
| 引用本文： | 刘书莲,侯婷婷.中职护校《护理礼仪与人际沟通》授课和考核方法调查[J].教育教学论坛,2014(13):163-164. |
| 作者姓名： | 刘书莲 侯婷婷 |
| 作者单位： | 河南省郑州卫校; |
| 基金项目： | 河南省教育厅重点科研项目(ZJA12004) |
| 摘 要： | 为了了解中职护校《护理礼仪和人际沟通》的授课情况和考核方法,我们采用质性研究人方法,对我校302名护生进行半结构式访谈,将获得的访谈资料进行了分析。结果表明,《护理礼仪和人际沟通》课程教学存在一些问题,传统的理论考核方法受到学生质疑,学生希望采用开卷考试、角色扮演、演讲、形体考核等多样化的考核方法。因此,目前该课程教学应与护理技术、临床护理课程相衔接,考核方法有待改进。 |
| 关 键 词： | 护理礼仪 人际沟通 授课 考核 调查 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |