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| 热工基础虚拟实验在专业实验中的作用与意义——以浙江大学宁波理工学院能源与环境工程专业实验教学改革为例 | |
| 引用本文： | 胡长兴,李威,高夫燕,郑皎,徐美娟,李建新.热工基础虚拟实验在专业实验中的作用与意义——以浙江大学宁波理工学院能源与环境工程专业实验教学改革为例[J].教育教学论坛,2014(14):267-268. |
| 作者姓名： | 胡长兴 李威 高夫燕 郑皎 徐美娟 李建新 |
| 作者单位： | 浙江大学宁波理工学院; |
| 摘 要： | 虚拟仪器是以计算机为基础,利用模块化的功能硬件和应用软件来完成信号采集、数据测试分析、结果表达处理等众多功能。将其应用到热工基础实验中,通过建立"热工基础虚拟实验室",代替或补充部分热工实验教学,能够极大地满足学生的实验需求,达到人人可操作的层面,解决实践教学发展要求同实际实践场地之间的矛盾,充分满足每个学生进行热工基础实验的要求,解决理论课程与实验课程时间安排不协调问题等问题。 |
| 关 键 词： | 虚拟仪器 热工基础 实验教学 |
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