|
|||||
|
|
| 浅谈语文教师的语言修养 | |
| 引用本文： | 陆华艳.浅谈语文教师的语言修养[J].中学文科,2008(12). |
| 作者姓名： | 陆华艳 |
| 作者单位： | 江苏吴江市黎里中学,215212 |
| 摘 要： | 从某种意义上说，语文课堂教学的艺术首先是语文教师的语言艺术。语言既是“言传声教”的工具，又是表情达意的桥梁，一个优秀的语文老师。要做到以情感人，以声动人，要做到“余音绕梁，三日不绝”，必须要有较高的语言艺术修养，让自己的语言像蜜一样，能粘住学生。 |
| 关 键 词： | 准确 形象 幽默 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |