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| 自我和谐：自考生社会支持系统建设的关注点 | |
| 引用本文： | 滕杰.自我和谐：自考生社会支持系统建设的关注点[J].继续教育研究,2011(1):87-89. |
| 作者姓名： | 滕杰 |
| 作者单位： | 天津师范大学,经济学院,天津,300387 |
| 摘 要： | 保持自我和谐是自考生健康成长的心理基础,然而由于自身素质及所处助学环境的影响,自考生自我和谐水平令人担忧。影响自考生自我和谐状态的因素包括自我概念和学校因素。社会支持系统能够对自考生缓解心理压力和心理开发提供帮助,能够为自考生保持自我和谐状态提供策略指导。应完善和规范自考助学单位的教育行为,建立心理咨询机构和队伍,丰富自考生的校内外实践活动,以改善自考生自我和谐状态,促进自考生身心健康发展,顺利完成学业。 |
| 关 键 词： | 社会支持 助学 压力 |
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