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| 改革高等工程教育水平结构的探讨 | |
| 引用本文： | 许一铭,翁元垣.改革高等工程教育水平结构的探讨[J].高等工程教育研究,1983(2). |
| 作者姓名： | 许一铭 翁元垣 |
| 作者单位： | 华东化工学院教务处 副处长 (许一铭)，华东化工学院 讲师(翁元垣) |
| 摘 要： | 层次、规格和学习年限,构成了高等工程教育的水平结构。它和高等工程教育的专业结构、形式结构、地区布局结构等一起,形成高等工程教育的完整体系。水平结构在高等工程教育的对外适应性与内部合理性之间起着重要的平衡作用。它和专业结构一样,是涉及高等工程教育全局的重大问题。水平结构是否合理,功能是否健全,直接关系到培养出来的各种专门人才在水平、规格及其比例等方面能否真正适应我国社会主义现代化建设的需要,特别是能否适应九十年代经济振兴时期的需要。这是讨论层次、规格和学习年限改革的出发点,也是改革的目的。 |
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