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| 浅谈低年级识字教学 | |
| 引用本文： | 贾玲.浅谈低年级识字教学[J].新课程学习（社会综合）,2012(8). |
| 作者姓名： | 贾玲 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市盱眙县实验小学 |
| 摘 要： | 识字是语文学习当中的一个重要环节,也是学习其他学科的基础.对于低年级学生来说,识字是学习阶段的重点.如何使学生在一二年级学会大量汉字,是教师的一个重要课题.在这些年的教学实践中,我充分体会到:
一、做好准备工作是提高识字教学效率的前提 |
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